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记诵经典 传承文化 献礼建校30周年——继续教育部3名同学顺利通背藏医《三部医典》
时间:2019年12月03日 18:42      点击:

    “记诵经典,传承文化”是传统藏医药文化传承人的最大特色和科学的教学方法。近年来我校始终加强学生对藏医经典的记诵,以便更好地在今后临床实践中发挥专业特长,学以致用。学习藏医药学理论离不开记诵,加强学生的记诵能力是一项重要的教学环节,继我部31名学生通背《三部医典》和10名学生通背《两部医典》后,今年下半年我部又有3名学生经过考核,顺利通背《三部医典》,用真才实学向学校30周年诞辰献上厚礼。


    11月26日下午在学校小学术厅召开简短考核工作启动仪式后,分组进行严格考核。参加启动仪式的有学校教务处次仁德吉副处长,学工处土登次仁副处长、继续教育部尼玛普赤书记、索朗次仁主任、贡嘎朗杰副主任及继续教育部全体工作人员。记诵主考官由索朗次仁、贡朗朗杰、次旺仁增、次仁旺加、次仁(藏医系)、丁增扎西(藏药系)老师担任,学校藏医系和藏药系19级全体新生和继续教育部全体学生共计300余人参加全程通背考核。


    通过11月26日下午两场和11月29日下午一场的考核,我部17级高职班布穷、17级高职班尼玛扎西、19级高职班桑丁江措分别以1小时57分,2小时48分、1小时56分的优异成绩顺利通过通背《三部医典》考核,布穷同学还通背秘诀部寒热辩证章节和藏药《常用药物功效学》。三名同学记诵流利,吐字清晰、准确无误受到在场全体监考老师和学生的高度评价。

    通过此次我部3名学生通背《三部医典》,为全校学生做出了榜样,营造了记诵传统藏医学经典著作的良好学风。

次旺仁增(继续教育部)/文图      宣传部/审